DESAFIO DE MATEMÁTICA

Desafio referente aos exercícios de matrizes.

OBS: Os exercícios que foram apresentados sobre matrizes, não conseguimos fazer por falta de conhecimento.

DEPOPULAÇÃO

Durante uma entrevista dada por Bill Gates, o criador da Microsoft em fevereiro de 2010 ao TED, uma empresa que é patrocinada por um dos maiores poluidores tóxicos do mundo. Gates afirma que as vacinas são uma das melhores soluções para se resolver o problema do crescimento populacional mundial e as emissões de CO2( dióxido de carbono).

A população mundial é de cerca de 6,8 bilhões de pessoas atualmente. A população mundial está em um crescimento acelerado e segundo as estimativas, podendo chegar a 9 bilhões de pessoas em 2050.

No decorrer do discurso, Gates se declara amante das vacinas e afirma que a causa primária do Aquecimento Global indesejado na Terra, é a emissão de CO2 emitida pelos seres humanos. Esse processo se inicia sendo induzido pelo homem, e será irreversível caso não mudarmos as nossas atitudes perante o planeta. Assim sendo ele propõe que para a redução das emissões de CO2 a espécie humana terá que ser radicalmente reduzida.

Podemos notar que as campanhas governamentais sempre incentivaram a população a se vacinar para a proteção de doenças, bactérias e vírus que em contato no nosso organismo poderia ser mortal. Sendo assim as vacinas sempre foram usadas para melhorar a nossa qualidade de vida. Deste modo com a melhoria nos cuidados de saúde e vacinas que supostamente “salvam vidas”, levaria a uma diminuição populacional mundial, de cerca de 10% a 15%, o equivalente a 680 milhões a 1 bilhão e 20 milhões de pessoas. Sendo que elas seriam usadas para a esterilização, morte de pessoas e infertilidade.

Depois de toda a apresentação Gates postula a seguinte equação, dando uma estimativa do CO2 emitido pelo homem anualmente, como podemos visualizar abaixo:

CO2 = P x S x E x C

Onde:
P = população humana
S = média dos serviços por pessoa
E = quantidade média de unidades de energia usadas por serviço
C = média de CO2 emitido por unidades de serviço por ano
Assim, CO2 = quantidade projetada de CO2 emitido pela população inteira por ano.
Após a apresentação da equação Gates sugere uma redução da emissão de CO2 praticamente impossível, chegando a quase 0, portanto algum numero dessa equação deve ser nulo ou desprezível.
Ele indica o investimento pesado por meio das Nações Unidas, como um imposto de CO2, deixando claro que os países desenvolvidos teriam que reduzir o seu nível de vida, chegando a cortar serviços essenciais que geram CO2. Gates assegura que será necessária uma redução de 20% das emissões de CO2 em 2020 e de 50% em 2050.

MATRIZES

• O que são matrizes?

São tabelas matemáticas retangulares compostas por números reais ou complexos, organizadas em linhas e colunas para retratar dados numéricos. Cada número é chamado de elemento de matriz, as filas horizontais são chamadas de linhas representadas por i e as verticais de colunas que são mostradas por j.

Existem muitos tipos de matrizes. Dentre elas estão:

Matriz linha: matriz do tipo 1 x n, composta somente de um vetor de linha, chamada também de matriz de linha.

| 1 2 3 7 |, matriz de ordem 1 x 4. (1 linha e 4 colunas).

Matriz coluna: matriz do tipo m x 1, com uma única coluna.

                    

                                        

Matriz nula: matiz em que todos os elementos são nulos.

                                            

Matriz quadrada: é denominada matriz quadrada toda matriz que possui o mesmo número de linhas e colunas, ou seja, i=j.

                                                         
                                            

Nas matrizes quadradas, os elementos para que i=j forma uma diagonal nomeada de principal e a outra de secundária.

                                

Matriz diagonal: é toda matriz onde todos os números que não estão na diagonal principal são nulos.

Matriz identidade: é uma matriz quadrada em que todos os elementos da diagonal principal são iguais a 1 e os demais são nulos.

                                                        
                                                 

Matriz transposta: ocorre quando trocamos as linhas por colunas.

Todos os elementos da primeira linha tornarão elementos da primeira coluna. Todos os elementos da segunda linha tornarão elementos da segunda coluna, e assim sucessivamente.

Matriz simétrica: uma matriz quadrada de ordem n tal que i=j.

                                          

Matriz oposta: Ocorre quando trocamos os sinais de todos os elementos da matriz A por – A.
                                  

• Para que servem?

As matrizes possuem muita utilidade no nosso dia-a-dia, pois possuem o papel de facilitar a nossa vida. São muito utilizadas em games de computadores, propriedades matemáticas, aplicações financeiras, visualizações e simulações científicas, efeitos de cinemas, comparação de preços, etc.

• Qual a relação de matrizes com as profissões?

O conteúdo de matrizes com a engenharia mecânica e a engenharia de petróleo possui uma grande afinidade. Todas as engenharias têm uma relação bem próxima com a matemática e consequentemente com matrizes. As matrizes são úteis nas engenharias para criação de projetos, protótipos, construções, pesquisas, etc. Há também relação com a musicoterapia pois da mesma forma que a adição e subtração nas matrizes, na musicoterapia a adição e subtração, somando técnicas e subtraído sentimentos. No jornalismo, as matrizes são trabalhadas mais na parte da ecônomia e politica que usa - se dados estatisticos.

RELAÇÃO DA MATEMÁTICA COM JORNALISMO

A Matemática é útil aos jornalistas de economia e política, além daqueles que utilizam dados estatísticos em seus trabalhos.

A grande função do jornalista consiste em transmitir, de forma clara e objetiva, os acontecimentos que presencia e testemunha.

Embora simples essa definição abrange as principais atribuições desse profissional, que desempenha um papel da maior importância nos dias de hoje.

Os meios de comunicação são responsáveis pela veiculação de notícias, tendo se transformado, ao longo do tempo, em formadores de opinião pública. Assim, cabe ao jornalista selecionar e apurar os fatos, gerar e veicular as informações de acordo com as necessidades da sociedade. Criatividade, dinamismo e flexibilidade são alguns dos atributos necessários a quem deseja seguir esta carreira, pois a globalização das telecomunicações exige rapidez cada vez maior na veiculação das notícias. Este é também um trabalho para aqueles que têm, de certa forma, o gosto pela aventura.

O jornalista está apto a trabalhar como repórter, redator, editor, assessor de imprensa e apresentador de noticiários de rádio ou televisão.

A Matemática é muito útil ao jornalista que utiliza dados estatísticos em seus trabalhos. Torna-se particularmente importante para aqueles que trabalham em editoriais de economia e política.

RELAÇÃO DA MATEMÁTICA COM MUSICOTERAPIA

A música nada mais é que a matemática, se você perguntar a qualquer professor de música porque se deve gostar de matemática ele irá dizer que a matemática é diretamente ligada à música, porque você deve somar tempos, contar compassos e figuras de notas, saber o valor das figuras de notas, quando se muda a clave devem - se mudar as notas, etc. 

A Musicoterapia é música, pois o objetivo dela é trabalhar terapeuticamente a mesma e obviamente envolve a matemática, trazendo assim benefícios ao paciente.Um Musicoterapêuta tem que gostar da matemática, porém não necessariamente detalhada, mas sim estudada com competência.

A musicoterapia é utilizada no tratamento de pacientes com deficiência mental, grávidas ou até mesmo idosos, entre outros. Usa - se então, dança, diferentes ritmos musicais, a execussão do instrumento mesmo que não saiba tocar. Não é necessário que o paciente tenha noções musicais, pois com a terapia ele desenvolve - se musicalmente.

Escrito por: TAÍZA DOS SANTOS RODRIGUES DE ALMEIDA

RELAÇÃO DA MATEMÁTICA COM ADMINISTRAÇÃO

A Matemática é importante a Administração, entender os vários caminhos dos valores que os mesmos possam aplicar nas suas futuras empresas ou mesmo no dia-a-dia de cada um; além do que podem trabalhar com a realidade dos diversos tipos de transações financeiras, como por exemplo, acompanhar as diversas formas de pagamentos de empréstimos, observarem como ocorre a depreciação dos bens patrimoniais de uma determinada empresa, trabalhar com financiamentos de imóveis, etc.. Tudo isso contribui para o desenvolvimento intelectual da administração, como também amplia as suas visões com relação ao todo de uma empresa, com base em uma parte da mesma, ou seja, ajuda no entendimento do cotidiano financeiro de uma pessoa, de uma família e até mesmo, principalmente de uma empresa, ou mesmo, como administrá-la de uma forma mais correta possível. A relação recorrente entre a Matemática e a Administração é antiga, as fórmulas para calcular juros e taxas, a construção e interpretação  de gráficos e tabelas; todos ligados diretamente ao progresso da Matemática, pois são fundamentais para o estudo, a análise e o crescimento que envolve a parte financeira e produtiva de praticamente todas as empresas.

Escrito por: JENIFER BRUNNA GUISOLFI DA SILVA

RELAÇÃO DA MATEMÁTICA COM ENGENHARIA MECÂNICA

Engenharia mecânica e a matemática possuem uma relação bem próxima. Todas as engenharias se relacionam diretamente com a matemática, pois depende da matemática para aplicações diretas em fórmulas físicas, cálculo de expressões matemáticas. Em todo o curso de engenharia a matemática é fundamental, sendo utilizada desde o começo até o fim do curso.

Para os professores é um grande desafio motivar e ensinar os alunos matemática, pois há uma grande fonte de insatisfações e equívocos. Os estudantes ainda não conseguem entender o porquê de tanta matemática nas engenharias. Muitas vezes se queixam das teorias,que não são utilizadas na prática. Por outro lado também existem professores que não tem o gosto de ensiná-la, pois sabem que e difícil motivá-los, outros porque não tem capacitação suficiente, ou tem dificuldades de se expressar em público.

Seriam praticamente impossíveis as grandes invenções e conquistas do homem sem a matemática. Para qualquer canto que se olhe, se vê matemática. A matemática está tão presente em nosso dia-a-dia que muitas vezes não somos capazes de perceber que tudo o que fazemos a envolve.Como diria o grandioso Pitágoras “O número domina o Universo”.

Escrito por: ANA CLARA GOMES BRANDÃO.

RELAÇÃO DA MATEMÁTICA COM ENGENHARIA DE PETRÓLEO

A matemática tem função predominante na profissão que escolhi exercer, que a engenharia de petróleo. O engenheiro de petróleo sempre estará ligado a desenvolver projetos para exploração e produção de petróleo, a usar esses projetos para que o meio ambiente não seja afetado e também para usufruir de matérias – primas para o desenvolvimento de todos os projetos feitos por ele. Então a matemática terá sempre uma relação constante no dia – a – dia do engenheiro.

Como o engenheiro necessita encontrar e depois perfurar poços e jazidas de grandes profundidades, ele sempre irá usufruir de cálculos para fazer perfurações precisas, sem que haja erros e/ou danificações no meio ambiente.

Essa relação entre a matemática e a engenharia de petróleo visa buscar a racionalização no desenvolvimento de técnicas ligadas a projetos de perfuração, exploração, produção para que assim o profissional possa obter cálculos exatos, sem que haja qualquer alteração, seja ela no desenvolvimento prático de projetos, quanto em cálculos de matérias – primas que serão utilizadas para o desenvolver de cada técnica. Sendo assim, a matemática vai ser a principal aliada do engenheiro de petróleo.

Escrito por: BRENNDA SCALFONI SCARPINI

PROJETO E REGIMENTO ESCOLAR

O projeto do blog fez com que cada pessoa fosse obrigada a refletir sobre o caminho profissional que seguiria, pois os jovens da sociedade atual não conseguem parar e pensar o porquê de suas escolhas, o que os influencia. Nos dias atuais, os jovens têm grande dificuldade de expressar sua opinião, pois se prendem a tecnologia e isolam – se da sociedade, fazendo com que esses futuros adultos digam apenas “eu quero ser...”, mas que na verdade ainda não possuem uma opinião formada.

O regimento trata e retrata de direitos e deveres já vistos no ano anterior, porém com complementos. Alguns tópicos inválidos e outros não, mas no ver do estado é necessário abordar esses tópicos tanto para o aluno quanto para o professor, para uma melhor visão da escola na sociedade.

O regimento escolar deveria impor medidas e soluções pelos órgãos competentes cabíveis. Mas sabemos que na maioria das vezes essas medidas que foram impostas são descumpridas pelos alunos da unidade de ensino quanto por superiores a ele, esses descumprimentos são vistos, mas na grande maioria das vezes ficam sem punições cabíveis. Essas medidas quem vem relatadas no regimento escolar tem que ser aplicadas, mas tem que mostrar ao aluno que o descumprimento de qualquer uma delas lhe trará consequências e não deixar impune fazendo com que o aluno perca o respeito pela unidade de ensino.

JORNALISMO

Basicamente, colhe informações na fonte e as transmite para o público.

O que não é tão simples quanto parece. Para cumprir sua missão a profissional precisa, muitas vezes, improvisar, exercitar seu espírito crítico, situar a informação dentro de um contexto social e interpretá-la. Além disso, as fronteiras entre as funções dentro um jornal estão ficando tênues. Antes, o repórter fazia sua matéria, passava a bola para o revisor, e este para o editor e para o diagramador. Agora, o jornalista tem que dominar todo o processo, pois não há tempo a perder em um mundo de notícias em tempo real.

As qualidades de o jornalista e coletar, interpretar, contextualizar uma informação e transmiti-la ao público são uma responsabilidade e tanto. Por isso as ações do jornalista precisam ser pautadas pela ética e pelo discernimento. Ele deve entender e ter uma visão bem ampla da sociedade, e por isso os cursos superiores de jornalismo fornece uma formação generalista, incluindo no currículo disciplinas como História, Antropologia e Filosofia. Além disso, ele deve se munir de vastos conhecimentos específicos da carreira, que requerem constante atualização nesta era de internet.

Optei pelo curso de Jornalismo, pois se encaixou muito com o meu perfil, estou no ensino médio, uma fase onde vou traçar diretrizes pra a minha vida, e a única certeza que tenho, é que quero muito ser uma boa profissional, e me sentir a vontade com o que eu faço.

Escrito por: NATÁLIA DA SILVA RESENDE

ADMINISTRAÇÃO

                            

Dinheiro, recursos naturais, tempo, recursos humanos, mão de obra, todos são recursos limitados.

A função do administrador de empresas nada mais é que planejar e organizar o melhor uso destes recursos para maximizar os lucros e minimizar o impacto social e ambiental.

O Administrador é o responsável por fiscalizar e organizar a produção, coordenando a mão de obra para melhorar a produtividade. Ele também atua na seleção dos empregados, testos sistemas, testa métodos e gerencia a ação do departamentode marketing.

Pretendo fazer minha faculdade na FAESA, e escolhe esse curso porque eu estou no curso da administração de empresas com especialização em Recursos humanos, porque já fez vários cursos na área de administração e também porque gosto de lidar com pessoas, e também porque acho que os Recursos Humanos têm uma função importantíssima dentro de uma organização, claro, não desmerecendo outros setores, mas eu acho de extrema importância saber identificar, reter, e aprimorar talentos, saber administrar leva a empresa ao sucesso, mesmo que seja administrar pessoas ou outras coisas, escolhi porque acho linda essa arte de administrar.

Escrito por: JENIFER BRUNNA GUISOLFI DA SILVA